"생각하는 황소" 해부하기

제 블로그가 생긴 이래 검색량 부동의 1위를 차지하고 있는 '생각하는 황소'라는 학원에 대한 포스팅에 고무되어 본 제목의 글을 몇 번에 나누어 포스팅하려고 합니다. 

의대면접필독서 : https://kmong.com/gig/394176 

'생각하는 황소'를 고려하시는 학생과 학부모님들에게 도움이 될 것 같습니다. 

글은 아래와 같은 순서로 포스팅될 예정입니다.

1. 학원의 특징

2. 교육과정

3. 교재 구성과 수업 진행

4. 미션과 과제

5. 강급 규정과 승급 규정

6. 결석과 보강 규정

7. 퇴원 규정

8. 진급 규정

9. 기타 규정

 

각 내용에 대해 저의 '지극히 주관적인 평가'와 비판을 곁들여 이 글을 읽는 분의 판단이나 선택에 도움을 드리고자 합니다. 저의 '지극히 주관적인 평가'라 함은 저의 학원 경력 20여 년과, 지금은 은퇴하다시피 하여 황소와 아무른 득실이 없는 상황에서 행하는 평가입니다.

이 행위가 특정학원을 홍보하거나 비방하기 위함이 아니기를 바랍니다. 누가 뭐래도 '생각하는 황소'라는 학원은 적어도 대치동 내에서는 가장 '핫'한 학원이니까요

1. 학원 특징

 

1) 수준별 심화 학습

초등	중등	고등
일품과정	프라임과정	수학의 샘
실력과정	어드밴스과정
심화과정	에센스과정	기본 정석
경시과정	챌린지과정	실력 정석

○ 엄격한 입학시험 및 학사 관리를 통하여 해당 과정의 학습이 가능하다고 판단되는 학생들만을 수업 대상으로 함_1

○ 각 과정 모두 기본 개념에서 시작하여 심화 개념까지 학습할 수 있도록 구성되어 있음_2

 

2) 시스템화 된 자기 주도 학습

○ 자기 주도 학습만이 수학적 역량을 키울 수 있는 유일한 방법이라는 확신에 따라 모든  문제들을 스스로 해결하도록 유도함_3

○ 학원의 제반 규정들은 자기 주도 학습을 효율적으로 수행할 수 있는 방향으로 제정되어 있음

 

3) 엄정한 강급제 시행

○ 과제 수행 정도 및 학업 성취도가 부진하여 더 이상의 수업 진행이 무의미함_4에도 수강을 계속하는 것을 방지하고, 학생들이 자신의 역량에 맞는 학습 과정 및 방법을 다시 선택할 수 있도록 도와주고자 함이 기본 취지임

○ 아울러 최선의 노력으로 학습해야만 하는 동기가 학생들에게 자연스럽게 부여됨

 

4) 생활태도 벌점제 시행

○ 학원 내에서의 각종 소란 행위를 방지하여 정숙한 학습 환경을 조성하고 학원과 교사의 지시 사항을 잘 수행_5 하게 할 목적으로 시행되는 제도임

○ 생활태도 벌점이 일정 수준에 도달한 학생은 퇴원됨_6

 

2) 교육 과정

	일품과정		실력/심화/경시과정
	1학기	2학기	1학기	2학기
초4	3개월	3개월	2개월	2개월
초5	3개월	3개월	2개월	2개월
초6	3개월	3개월	2개월	2개월
전체	18개월		12개월

 

1)  초등과정

○ 초등과정은 담임제로 운영되며 학기 순서대로 수업함

○ 일품과정은 2023년 5월 말, 실력/심화/경시과정은 2022년 11월 말 종강 예정

2) 중등과정

	프라임/어드밴스/에센스과정		챌린지과정
	1학기	2학기	1학기	2학기
중1	6개월	6개월	4개월	4개월
중2	6개월	8개월	4개월	6개월
중3	6개월	4개월	5개월	3개월
전체	18개월		13개월

○ 중등과정은 1학기(대수), 2학기(기하) 병렬 수업함

○ 프라임/어드밴스/에센스 과정은 2023년 5월 말, 챌린지 과정은 2022년 12월 말 종강 예정

수학의 샘 (수학 상/하)	6개월
기본 정석 (수학 상/하)	6개월
실력 정석 (수학 상/하)	5개월

 

3) 고등과정

○ 고등과정은 수학 상/하 병렬 수업함

위 색 있는 글 부분 중 1,2,4는 서로 충돌하는 내용이라고 여겨집니다.

엄격한 입학시험 및 학사 관리를 통하여 해당 과정의 학습이 가능하다고 판단되는 학생들만을 수업 대상으로 함 vs. 기본 개념에서 시작하여 심화 개념까지 학습할 수 있도록 구성되어 있음 vs. 과제 수행 정도 및 학업 성취도가 부진하여 더 이상의 수업 진행이 무의미함

엄격한 선발과정을 거쳐 선발된 아이들을, 기본 개념부터 시작하여 심화 개념까지 학습하게 하는데, 더 이상 수업이 부진한 학생이 생기면 등급을 내리거나 심지어 퇴원을 유도한다?

우수한 아이들을 특별히 잘 육성할 자신이 없거나 학원과 교사의 지시 사항을 잘 수행_5하게 하기 위한 방법으로 악용되는 것은 아닐까... 우려됩니다. 황소에 다닌다는 것만으로 자랑인 학부모님들이 의외로 많으니까요. 6번 생활태도 벌점이 일정 수준에 도달한 학생은 퇴원 됨_6의 경우도 이렇게 악용되지 않을까 우려되기는 마찬가지입니다. 

 

교육과정은 학원의 목적상 합리적인 선택이라고 여겨집니다. 아이들이 감당할 수 있는지에 대한 우려는 다음으로 넘깁니다. 

의대면접필독서 : https://kmong.com/gig/394176 

또 다른 우려는 학원의 기본 가치관에 대한 것입니다. 보시면 아시겠지만 극단적인 표현이 곳곳에 보입니다. 우스개 소리로 시험문제나 답에서 '~만'이 적혀 있으면 답이 아니라는 것이 일반의 정서인데, 특히 어린아이들을 대상으로 하는 학원에서 극단적인 표현을 사용하고 실제 그런 가치의 운영이 되어서는 안 되지 않을까...... 조심스레 생각해 봅니다.